KI für Universitäten und Hochschulen
Die Vorlesung ist am Dienstag. Verstanden wird am Sonntagabend.
Mit Coach2AI legst du Lehrveranstaltungen an und weist die Studierenden zu. Jede Person bekommt einen digitalen Lernbegleiter mit genau den Folien, Skripten und Übungen ihrer Veranstaltung. Er erklärt, fragt ab und nennt die Quelle.
Was sagt mir das Bestimmtheitsmaß eigentlich?
Aus der Vorlesung „Statistik II“, Einheit 6:1Anteil der Streuung, den das Modell erklärt2Wert zwischen 0 und 1
Aus „Statistik II“, Folien Einheit 6Sonntag, 22:10, eine Woche vor der Klausur. Eine Studentin sitzt in der Bibliothek über den Folien zur Regressionsanalyse. In der Vorlesung war es klar, jetzt fehlt ihr der Zusammenhang. Die Sprechstunde ist am Donnerstag, mit langer Liste.
Solche Abende entscheiden, ob Stoff verstanden oder nur auswendig gelernt wird. Und wie viele Studierende in der Klausur scheitern oder das Modul abbrechen. Ein Forum bleibt oft unbeantwortet. Eine allgemeine KI erklärt mit anderer Notation und anderen Beispielen, und manchmal erfindet sie Quellen.
Coach2AI erklärt es mit den Folien und dem Skript genau dieser Vorlesung, nennt die Stelle zum Nachlesen und schreibt keine Arbeiten für Studierende.
Zeig uns deine Lehrveranstaltung.Vorlesungen sind 90 Minuten.Das Semester ist länger.
Studierende lernen in der Bibliothek, in der Bahn und in der Nacht vor der Abgabe. Dein Lernbegleiter ist dann da, mit den Unterlagen genau ihrer Vorlesung.
- Mo, 22:00 · Nachbereitung
„Folie 14 versteh ich nicht.“
Dein BegleiterErklärt den Inhalt mit anderen Worten, aus den Unterlagen der Vorlesung.
- Di, 8:10 · Bahn
„Frag mich die Begriffe aus Einheit 3 ab.“
Dein BegleiterStellt Fragen aus genau dieser Einheit.
- Mi, 15:00 · Übungsblatt
„Ist mein Ansatz für Aufgabe 2 richtig?“
Dein BegleiterGibt Hinweise zum Ansatz, ohne die Lösung vorwegzunehmen.
- Do, 19:00 · Literatur
„Welche Texte sind für die Klausur relevant?“
Dein BegleiterAntwortet aus Literaturliste und Modulbeschreibung.
- So, 22:10 · Klausur
„Was ist der Unterschied zwischen Korrelation und Regression?“
Dein BegleiterErklärt mit den Beispielen aus der Vorlesung und nennt die Folien.
- Februar · Anmeldung
„Bis wann muss ich mich zur Prüfung anmelden?“
Dein BegleiterAntwortet aus den hinterlegten Infos und verweist an das Prüfungsamt.
Erlebe, wie jede Vorlesung ihren eigenen Lernbegleiter bekommt.
Sara studiert im dritten Semester und hört „Statistik II“ an der Hochschule Nord. Die Klausur ist in einer Woche. Wähl eine Frage und lies mit.
Hallo Sara! Ich bin dein Lernbegleiter für „Statistik II“. Frag mich zum Stoff, lass dich abfragen oder zeig mir deinen Ansatz für ein Übungsblatt.
Was deine Hochschule damit gewinnt.
Ein Lernbegleiter für jede Lehrveranstaltung, mit genau deren Unterlagen. Für Studierende eine Hilfe, die zu ihrem Stundenplan passt.
Lehrveranstaltungen anlegen, Studierende zuweisen
Jede Vorlesung bekommt ihre Unterlagen. Studierende sehen genau das Material ihrer Veranstaltungen.
Lernen nach dem Stundenplan der Studierenden
Fragen zum Stoff beantworten, abends, am Wochenende und in der Prüfungsphase.
Üben und abfragen
Verständnisfragen, Übungen und Erklärungen aus den Unterlagen der Vorlesung.
Lehrende und Tutorien entlasten
Wiederkehrende Fragen beantwortet der Lernbegleiter. Sprechstunden bleiben für die schwierigen Fälle.
Klare Regeln für Prüfungsleistungen
Lehrende legen fest, wie der Lernbegleiter mit Übungsblättern und Arbeiten umgeht.
Lehre verbessern
Du siehst, welche Themen viele beschäftigen, und passt Vorlesung und Übungen an.
Viele fragen nach dem Bestimmtheitsmaß. In der nächsten Übung ein zusätzliches Beispiel rechnen.
- Vorlesungsfolien
- Skripte
- Übungsblätter
- Musterlösungen
- Aufzeichnungen
- Glossare
- Literaturlisten
- Modulbeschreibungen
- Deine Didaktik
Deine Lehrunterlagen sind schon da.
Folien, Skripte, Übungsblätter und Musterlösungen aus deinen Veranstaltungen. Daraus wird für jede Lehrveranstaltung ein eigener Lernbegleiter.
Lehrveranstaltungen anlegen
Für jede Vorlesung, Übung oder jeden Kurs ein eigener Bereich mit den passenden Unterlagen.
Studierende zuweisen
Jede Person wird ihren Veranstaltungen zugewiesen und bekommt genau deren Material.
Regeln und Stil festlegen
Name und Logo der Hochschule. Und wie der Lernbegleiter mit Übungen und Prüfungsleistungen umgeht.
Bei der Einrichtung unterstützen wir dich gern.
Vom Semesterstart bis zur Klausur ein klarer Lernweg.
Zum Semesterstart beantworten Studierende ein paar Fragen zu Vorwissen und Zielen. Daraus entsteht ein Lernplan durch die Einheiten, und der Lernbegleiter weiß, wo jemand steht.
- Einstieg
Wie sicher fühlst du dich in Statistik I?
Grundlagen gehen, Hypothesentests eher nicht.
Wie viel Zeit hast du pro Woche?
Etwa drei Stunden
Einstieg
Du legst die Fragen fest: Vorwissen, Ziel, Zeit pro Woche.
- Saras Lernplan
Ziel: Klausur Statistik II im Februar
- Einheit 1 bis 4Wiederholung und Stichproben
- Einheit 5 bis 8Regression und Varianzanalyse
- PrüfungsphaseProbeklausur und Wiederholung
Lernplan
Aus den Antworten entsteht ein Plan durch die Einheiten, mit Meilensteinen bis zur Klausur.
- Sprechstunde
Nächste Vorlesung: Dienstag, 10:15
Sprechstunden buchen
Über die Kalenderanbindung buchen Studierende Sprechstunden oder Tutorien.
Beispielhafte Darstellung
Ein Modell, das zu deiner Hochschule passt.
Hochschulen sind unterschiedlich organisiert. Deshalb starten wir dort, wo es für euch am meisten Sinn ergibt:
Pilot in einer Lehrveranstaltung
Ein Semester mit einer Vorlesung testen, auswerten und dann entscheiden.
Für einen Studiengang
Alle Lehrveranstaltungen eines Studiengangs mit eigenem Lernbegleiter.
Weiterbildung und Zertifikate
Für kostenpflichtige Weiterbildungsstudiengänge als fester Bestandteil des Angebots.
Fragen von Hochschulen.
Deine Frage ist nicht dabei? Schreib uns.
Was ist Coach2AI für Universitäten und Hochschulen?
Coach2AI ist eine White-Label-Plattform, mit der Lehrstühle, Studiengänge und Hochschulen Studierenden einen persönlichen KI-Lernbegleiter geben. Lehrende legen Lehrveranstaltungen an, hinterlegen die Unterlagen und weisen die Studierenden zu. Jede Person bekommt Antworten aus genau den Unterlagen ihrer Veranstaltungen.
Was unterscheidet den Lernbegleiter von ChatGPT?
ChatGPT antwortet aus allgemeinem Wissen, mit eigener Notation und ohne Bezug zur Vorlesung. Der Lernbegleiter arbeitet mit den freigegebenen Unterlagen der Lehrveranstaltung, nennt die Quelle und sagt, wenn dazu nichts hinterlegt ist. Wie er mit Übungsblättern und Prüfungsleistungen umgeht, legen die Lehrenden fest.
Welche Unterlagen kann der Lernbegleiter nutzen?
Vorlesungsfolien, Skripte, Übungsblätter mit Musterlösungen, Glossare, Literaturlisten, Aufzeichnungen, Modulbeschreibungen und organisatorische Infos zu Terminen, Anmeldung und Prüfungsformaten.
Was gewinnen Lehrende und Studierende?
Studierende bekommen Hilfe beim Verstehen, auch abends und am Wochenende. Lehrende und Tutorien beantworten weniger wiederkehrende Fragen und sehen, welche Themen viele beschäftigen. So lassen sich Vorlesung, Übung und Unterlagen gezielt verbessern.
Schreibt der Lernbegleiter Hausarbeiten?
Nein. Wie er mit Übungsblättern, Hausarbeiten und anderen Prüfungsleistungen umgeht, legen die Lehrenden fest. Er hilft beim Verstehen, nicht beim Abgeben.
Bekommt jede Person nur die Unterlagen ihrer Veranstaltungen?
Ja. Lehrende legen Lehrveranstaltungen an und weisen Studierende zu. Wer mehrere Veranstaltungen besucht, bekommt die Unterlagen aller zugewiesenen.
Wer nutzt den Lernbegleiter?
Die Studierenden. Lehrende pflegen die Inhalte und sehen, welche Themen häufig gefragt werden.
Wird unser Material mit anderem vermischt?
Nein. Die Unterlagen bleiben im Bereich eurer Lehrveranstaltungen und werden nicht mit Inhalten anderer vermischt.
Können wir mit einer einzelnen Vorlesung starten?
Ja. Viele starten mit einem Pilot in einer Lehrveranstaltung und erweitern danach.
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